我喜爱的小动物作文

我喜爱的小动物作文汇编15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我喜爱的小动物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我喜爱的小动物作文1

说起小宠物，我曾经养过不少小宠物，有小乌龟、兔子、金鱼、大蜗牛、金花松鼠，但是最喜爱的、印象最深的还是金花松鼠。

记得有一年夏天的周末，我和爸爸去逛花鸟鱼市，我在里面转了好几圈没有什么让我感兴趣的东西，最后我把目光落在两只小金花松鼠身上，金棕色的毛还带着5条特有的条纹，看着它们觉得好可爱，就让爸爸把它们买回家。一到家它们俩就东张西望，好一副调皮的样子。不多会儿它们就熟悉了我和家里的环境，它们吃饭时不再那样用惊恐的眼神看着我，而是大摇大摆地在笼子里面走着，细嚼慢咽的样子很可爱。

我还在百度查了它们的生活习性，可以不喂水，喜欢吃坚果和青菜叶子，菜叶子一定要洗干净，要铺垫适量的草，还要搭个小树枝便于他们活动。我给它俩各起了个名字，一个叫皮皮，因为皮皮特别调皮，皮皮的眼睛黑黑的、小小的像两颗芝麻，耳朵大大的仿佛一切声音都逃不过它的耳朵。一个叫跳伞忍者，因为它很喜欢从高处往低处跳，而且老被皮皮追得吱吱叽叽叫。跳伞忍者的眼睛和皮皮正好相反，黑黑的、大大的，像两颗黑葡萄。

我还发现了它们很多趣事。它们两颊有两个富有弹性的袋子，是用来储藏食物(玉米粒、瓜子、花生)，饿了就拿出一颗吃，它们还是特别爱清洁的小动物，总时不时地用小爪子捋它们的毛。吃坚果时左顾右盼一会儿，慢慢地仰起头，咬烂食物再咽下去，吃的时候总要用爪子摸摸脖子，起初我以为它们被卡住了，后来我发现它在演戏给我看，好一对儿会表演的小家伙。它们特别爱打架，跳伞忍者的尾巴长，很倒霉，皮皮尾巴短总占上风。皮皮一口就咬下跳伞忍者的几根绒毛，每次跳伞忍者被咬后就冲向我来，于是我就把跳伞忍者从笼子里抱出来，轻轻抚摸它的头和身子，跳伞忍者吱吱叽叽叫几声就好了。

终于有一天它俩打架时，跳伞忍者被咬死了，没过几天皮皮也孤单而亡，我很是伤心了几日呢。虽然它们陪伴我的日子不是很长，但是它们带给我很多快乐!

这就是我最喜爱的小宠物，它们是我特别喜欢的俩个淘气蛋儿!

我喜爱的小动物作文2

说起小动物，相信大家都不陌生，我也一样，我喜欢的也有很多，比如：小狗、小猫、小鸟????但我最喜欢的是我奶奶家的“贝贝狗”。

我喜欢它，不单是因为它会看门，主要是因为它可爱。它的眼珠水汪汪的，像两个魔法球；俩只小耳朵像俩个迷你小扇子；浑身白白胖胖的，像一个大雪球，实在是可爱极了!

记得有一次，我和同学出去踢足球，它趁我不在的时候，把家里的辣椒给吃了，结果辣的脸红的像一个大红苹果。回来看见它这模样，笑得前仰后合，但我还是给它端了一盆水，喝完后才好了点。

还有一次，我正在奶奶家看电视，嫌它太烦人，一直“汪汪汪”的叫个不停，就把它赶到了院里。我可算能安安静静地看会儿电视了。忽然，我听到了一声惨叫，“汪”！急忙跑出去，一看，这小家伙正狂抓着院里的一盆猪笼草，那是奶奶为了防蚊子而准备的。

我明白了，原来它刚才是在追蝴蝶，追着追着，蝴蝶落到了猪笼草的叶片上，一下子被猪笼草给“吞”到了“肚子”里，而“贝贝”也怕自己被猪笼草给“活吞”了，便想破坏这猪笼草。它哪知道猪笼草是食肉植物，清白的猪笼草就这样被它给蒙上了冤，真可怜。

贝贝，你实在是太坏了!

你说，我的“贝贝”是不是让你又爱又恨啊！

关于孩子的教育问题

经常听到家长们谈论，现在的孩子很难管，不听话，让人头疼。的确，这让多数家长困惑不已。在此，我想和大家分享一下我的感受。

首先，想教育好孩子，就得先给孩子养成良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，他才能在以后的生活中找到明确的方向，知道自己该干什么不该干什么。这条路任重而道远，需要家长，孩子和老师共同努力，让优秀成为习惯，孩子才能成长、成才。

其次，欣赏孩子，告诉孩子“你能行”。一味的对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁。孩子从小生活在“你不行”的环境中，慢慢的会把“你不行”耐化为“我不行”，他就真的不行啦，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别看别人，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹。

最后，和孩子成为朋友，学会“聆听”。不要用命令、警告、威胁的口气和孩子说话，这样孩子不但不会听你的话，反而和你对立。要认真、仔细的聆听孩子的心声，让孩子觉得他说的话你很重视，这样孩子就会把他内心想说的话全都告诉你，你们真正成为了朋友。

我喜爱的小动物作文3

我喜爱的小动物很多，珍禽异兽无所不爱，但在这数不胜数的小动物里，最令我爱不释手的还是我家的小仓鼠。

我家有一只小仓鼠，我给它取名为“阿娄”。阿娄长着一副可爱的小脸蛋，红彤彤的，看了就令人魂不守舍的爱上它。它还有一双黑宝石般的大眼睛，活像夜里的猫头鹰。最令人着迷的还是它那雪白的绒毛和那细长的小爪爪，那绒毛摸起来手感适佳，舒服极了。它那小爪爪是最令人揪心的，小小的爪子，动来动去可爱极了！

记得有一次我把小仓鼠放到一个盆里，让它游泳，它一下水就开始了狗刨式游法，用它那小爪在水里不停地摆动，真别说老鼠竟会游泳，还有这么快，加油阿娄！你就是未来的田亮！慢慢的，小仓鼠适应了游泳，就开始了花样游泳。自由泳，蛙泳，看那动作，阿娄你就是为游泳而生的啊！惊人的来了，小仓鼠在水中纵身一跃，哇！蝶泳，“扑通”有掉进水底，太棒了！阿娄不仅会蝶泳，还会闷水，我果然没看错你！过了一会儿，阿娄怎么没浮上来？难道，不好！我用迅雷不及掩耳之速把阿娄捞了上来，一救上来，阿娄便吐了一口水，睁开了眼。我心想这小仓鼠，说它游泳厉害，就骄傲自大还闷水，再怎么说你也还只是只老鼠呀！

发生在我和阿娄身上的趣事可不止这些！有一次，我的好朋友张艺潇带着它的小黑鼠“黑豆”来我家找我玩，来到后，他突发奇想说：“要么让两只小仓鼠来一次‘男鼠’之间的摔跤比赛吧！”我一听还挺有趣，就毫不犹豫的答应了。比赛开始！张艺潇的黑豆迅速跑了过来，抱住阿娄用力一推，啊！阿娄被摔到在地，可阿娄不服输，又站了起来，但黑豆根本不给我家阿娄一个喘气的时间，又用爪子抓住了阿娄，就这样又是一个用力一摔，什么！阿娄顶住了！反而用爪子在黑豆脸上疯狂乱抓，黑豆倒下了，张艺潇大叫：“犯规了！这是摔跤比赛，不能用爪子！”我心想这老鼠又不是人，怎么知道摔跤规则吗，跟只老鼠计较根本不就是对牛弹琴吗？虽然阿娄犯规了，但我依然很欣慰，能把黑豆打倒就说明阿娄还是挺有实力的！

小阿娄，一只平凡的小仓鼠，但却 ……此处隐藏6862个字……叫，好像在说：“这零食可真好吃，我很喜欢吃，下次我还要。”不一会儿，就把零食吃完了，可真高兴啊。

我非常非常喜欢这只小猫咪“小蛋糕”，当然它也很喜欢我。

我们家有一只可爱的小猫咪，名叫“小灰”。这个名字是有来历的，“小”是因为它刚刚到我们家的时候很小，“灰”是因为它的一身全是灰色的。

小黑的尾巴长长的，像个小棒子；一对短短的耳朵，一天到晚直竖着，哪有饭香就往哪里走，真像个干饭人；一排尖尖的牙真像个小鬼，可爱无比。

我每次吃饭的时候，我们家的小猫总是爬到桌子下面来抓我的衣服，好像在说：“主人，我也好饿呀，能给我一点吃的嘛？”我就给了小猫一块牛肉，小猫大口大口的吃了起来，看上去这块牛肉很好吃的样子。

我们家的小猫给我带来了许多欢乐，这就是我们家的小猫，可爱吧！

我喜爱的小动物作文13

课型：讲评课 时间： 主备人：张真信

教学目的：

1、、巩固写小动物的技巧。

2、让学生养成良好的写作习惯。

教学难点：激发学生的写作兴趣。

教学过程：

一、回顾本次习作的内容和要求。

内容：写我喜爱的小动物 要求：把玩什么和怎么玩写清楚。

二、分析这次习作的情况。

优点：

（1）全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物；

（2）都能够开头结尾说完整；

（3）都能表达自己的喜爱之情。

不足的：

（1）大部分同学还不能把动物的样子讲清楚，没有写清楚动物的生活习性。

（2）有部分同学句子不通顺，句子意思表达不清。

（3）标点符号运用不恰当或不用。

（4）书面不够整洁。

三、学生习作展示。

让一等作文的小作者宣读自己的作品，大家欣赏。说说好在哪里，你有什么修改意见。 让问题作文的小作者读读自己的习作，学生评析，并投影出这些习作，师生共同修改。 四、学生修改自己的作文。

要求：

1、根据老师的修改意见，结合自己的刚才的收获，修改自己的作文。

2一等习作文和二等习作在原文该，三等以下习作另起草修改再誊抄。

范文：

小仓鼠

偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。

被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由！

我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？

如果大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由。

我喜爱的小动物作文14

前段时间，姥姥给我买了一些毛茸茸的小动物。这种小动物有一个尖尖的、红红的小嘴。那黑黑的眼珠好像一颗乌黑发亮的宝石。更吸引人的还是那身毛茸茸的黄毛。看上去让人觉得肥肥的，让人更加喜爱！你猜出来了吗？这种动物就是——小鸡。

这些小鸡一把它们从箱子里放出来，它们就像重获自由的犯人，拔腿就跑，好像心里在想：“哈哈，我终于出来了！”可它们还是不如我聪明，小脑袋还是没大脑袋好用。还是在院子里面，门都关上了，它们能跑到哪儿去？过了一会儿，它们发现逃不出这个“铁笼”时，左右摇晃着身体集中在一起好像在商量着什么。“叽叽”“叽叽”了几分钟，它们选出第一届鸡王，一只黑色小鸡走在前面，它可能就是鸡王吧。估计它们见逃不走，就准备在这安家立户了。

我急忙拿来一盒米，撒了一些在地上，它们见了急忙跑来吃，可一些大一点的鸡把小点的鸡给推到一边去，自己在那独享“美食”。我见了，赶紧去做了一碗特制的美味饭，给小鸡们吃。小鸡们一起狼吞虎咽，把饭吃了一大半，肚子也鼓起来了。虽然吃饱了，但也不忘臭美，把嘴在地上擦擦干净。

有一次，小鸡们在玩耍时，我看见两只小鸡在争抢一条虫子。那条虫子一头被一只黄色的小鸡咬着，一头被黑色的小鸡咬着，都往各自方向拉，那条虫子也快被分成两段了。突然，它们放下了虫子，好像要用武力解决问题。黄色小鸡张开翅膀，好像马上就要冲到黑色小鸡面前揍它一顿了。黑色小鸡却飘飘然，好像在说：“小样，有种过来啊，我怕你呀！”黄色小鸡终于忍不住冲了过去，黑色小鸡也不甘示弱，用双臂挡住对手的攻击，来了一个“无影脚”，把黄色小鸡一下就踢翻在地。黄色小鸡被激怒了，跑上前，把黑色小鸡死揍一顿，就在它们打得难分难解时，两败俱伤时，它们再一看，虫子竟然在它俩打架时跑了，它俩白打了一架。我在一旁看着都不禁笑了起来。

小鸡们给我带来了欢乐，也让我更加喜爱它们了。

我喜爱的小动物作文15

在我读三年级时，有一次在学校的后山操场上，我看见了一只小松鼠。它长着毛茸茸的尾巴，深棕色的，可爱极了！从那以后，我经常到操场上寻找小松鼠，它好像和我捉迷藏似的，时而在树枝上小憩，时而在草地上寻觅美食。

这天中午，我又到操场与小松鼠会面了。只见它摆着那轻盈的大尾巴，轻松自如地穿梭在树枝间，我好羡慕它无忧无虑的生活。正当我走神时，“唰”的一声，它就跑没影了。我沮丧极了：“我还没瞧清楚呢，怎么跑了呢，难道它怕人吗？”后来，我查阅了《百科知识》了解松鼠的种类可分为树松鼠、地松鼠、石松鼠。它喜好果仁，一天可睡14小时，为了躲避捕猎，每日清晨和午间出来一两个小时。我想这只松鼠应该是树松鼠吧。

过了几天，我正在操场旁的树下休息，只听见头顶上方传来“哗哗”声，抬头一看，又是那只松鼠。也许是发现我了，它机灵地窜上旁边那棵树，只见它坐在树枝上，面向朝阳，前面的两只小手小心翼翼地抱着食物送入口中，津津有味地咀嚼品尝，时而竖耳侧听，时而转动双眼环顾四周，举止滑稽，令人发笑。我瞅见它不时歪着头看着我，好像正在打量我呢！我也好奇地盯着它，一眨眼，它哧溜一下蹲在树下，我们两两相望。小家伙，这下我可看清你啦。它有一对长长尖尖的小耳朵，一个圆圆的小鼻子，一个三瓣嘴，还有一个圆肚皮,前爪还抱着一个小松果呢，可爱极了。

突然，不知是哪个调皮鬼想和小松鼠开玩笑，扔了一块小石子，随着“叭”的一声，小松鼠迅速地窜上了树，一会儿就不见踪影了。从那以后，只要有人远远走近，小松鼠就不见了。

每当我走在操场上，抬头望着密密的树枝，就想起那只憨态可掬的小松鼠，不由地感叹道：“如果人类可以温柔相待小动物，对大自然怀以敬畏之情，那么我们的生活应该会平添许多乐趣吧……”