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五年级快乐作文

时间:2024-05-06 13:55:27
实用的五年级快乐作文锦集八篇

实用的五年级快乐作文锦集八篇

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的五年级快乐作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级快乐作文 篇1

每个人都有自己要忙的事,工人忙着生产,农民忙着耕地播种……而我一个普普通通的学生又在忙着什么呢?

我,一个五年级的毕业生,正处于升初中的关键时刻,每天都被堆积如山的作业压的喘不过气来。你瞧:我忙完了这个忙那个,必须抓紧每一分每一秒,恨不得分身分出一百个我来,每一个都是三头六臂,不,是100个头、200只手臂来,日夜不停的工作。而我自己则好多睡几分钟。

在这紧张的时间里,每周末完成作业后,我总有一小时的自由。我当然会用来看精彩的电视节目,这会儿我一边吃着零食,一边关注着电视里的大事小事,但为利用好这宝贵的时间,我就为此发明了“广告轮回”法,利用广告时间来轮流看多个频道。

除了看电视,我还视书如命。当挤不出时间,我就会在上厕所时、在睡觉前和大人们不在时偷偷看书。这一点也不亚于“地下工作者”。为此,我还把耳朵练出了“雷达”的功能,在有一点风吹草动时,就停下来,以防以后几天被取消看书权,可一有空,我又会看,直到下次再被发现。然后又开始轮回。

我因忙而快乐,因快乐而忙。

五年级快乐作文 篇2

“老妈,我今天学习画圆啦!我用圆规画圆啦!”我一边大叫,一边将圆规的铁针脚用力扎进白色的纸上,一边拧着圆规的转轴,带动圆规的另一脚在雪白的纸上旋转着,画出了一个,又一个的圆,仿佛“大珠小珠落玉盘”。真漂亮!

我这个“美术大师”突发奇想:将一个大圆分成八份,其中连在一起的四份涂成黑色,另外四份扇形上分别划了半径不等的三段弧线,在圆心穿上一根牙签,“纸陀螺”制成了!我的“纸陀螺”在两根手指的旋转下,快速地旋转起来,旋转起来!“红环和蓝环!”我惊叫起来“明明是黑白两色,怎么变成了红蓝两色?”飞速旋转的陀螺上面,有好多个同心圆,颜色却变成了红蓝两色。真奇怪!

于是,我忙询问“百度”,又翻找了光的原理的相关书籍,终于让我发现了“红蓝环”的奥秘!原来,当“纸陀螺”旋转时,人的眼睛在瞬间看到白光,随即黑色便传入人的眼睛。但是眼睛只能记住色谱中最长的红光和最短的蓝光,所以,人只能看到红蓝两色的环。原来是光和眼睛共同“创造”了美丽的红蓝环,让我的“纸陀螺”这么的漂亮!真有趣!

从“○”里,我学到了它的面积的计算,我看到了生活中它无处不在,我记忆起与它有关的美丽诗句,我还通过它研究了光学知识!真快乐!

学习是立体的,学习是联系的,学习是快乐的!这就是我整体学习中的新发现!

五年级快乐作文 篇3

快乐是什么?我曾不止一次地问自己这个问题。

小时候,我无忧无虑,整日与伙伴嬉戏玩耍,戏水、追逐、捉迷藏……无一不做,萦绕在耳边的只有笑声。原来,沉浸在游戏中就是快乐。

长大一些,上了小学一年级,认识了拼音与汉字,回到家,与父母炫耀一番之后,听到了父母的表扬,笑容就挂在脸上。原来,学到知识就是快乐。

又长了一岁,整日捧着带拼音的故事书,被书中的故事情节所吸引,连睡梦中都有它们的身影,还不时地发出咯咯的笑声。原来,阅读就是快乐。

上了高年级,我奋发地学习,争做年组第一,当我在考试的前两周奋力做完两套卷纸之后,考了总分299.5分的好成绩,喜悦之情涌上心头。原来取得骄人的成绩,就是快乐。

爱上写作时,已临近小学毕业,当我的一篇篇力作,出现在作文纸上时,看着高扬的分数在右上角闪烁着熠熠的光彩,嘴角就会挂上一丝笑容。原来,创作出自己得意的文章,就是快乐。

六年级的学习结束后,我迷恋上了打网球,而且不仅限于看比赛,为了满足自己的好奇心,我开始学习打网球,在短短的一个月里,我学会了许多技艺,虽然也遇到许多困难,甚至在指根磨出了泡,但回想起打网球的时光,也体会出了快乐的滋味。原来,运动也是快乐。

上了七年级后,数学题变得越来越难,当我绞尽脑汁地思考了一番后,得出一个满意的答案,觉得如释重负,仿佛与难题进行了一番激战,轻松与喜悦的笑容也洋溢在脸上。原来,解开难题也是一种快乐。

在经过了十三年的'春秋后,我领悟到,快乐就是每个人内心最大的满足。

五年级快乐作文 篇4

星期五下午第三节课,郑老师带领我们去操场的绿地上玩游戏——发呆比赛。

第一、二场比赛是海选赛,选出发呆最厉害的。第一轮开始了,我是逗乐者。我放眼望去,同学们有的躺在地上,仿佛昏睡了过去;有的坐在地上,右手托着下巴,变成了一尊思想者的雕像;还有的趴在地上,纹丝不动。包括郑老师也参加了比赛。郑老师神态祥和,盘腿端坐在绿地上,大部分逗乐者都围着郑老师,他们无所不用其极,辛禹樊一边唱《外婆的澎湖湾》,一边跳舞。同学们被他滑稽搞笑的动作逗得哄堂大笑,可郑老师却视而不见,听而不闻。我又去看了看王梓帆,他躺在地上一动不动,我猛地想起王梓帆给我讲的一个笑话叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳边说:“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感觉到他在憋笑,所以王梓帆的脸涨得通红。最后,徐可乐故意骗王梓帆说:“比赛结束了,大家快回教室!”没想到,王梓帆居然上当受骗,信以为真。经过海选赛,选出了四名选手:郑老师、黄久芝、王博乐和蒋常军。同学们采来花瓣,像天女撒花似的撒在王博乐的头上,王博乐与岿然不动。某些同学假装说让同学们都回教室,让他们继续在这比赛。但黄久芝定力十足,丝毫没有动摇,眼睛目不转睛地盯着地。

比赛结束了,郑老师、黄久芝、王博乐、蒋常军并列第一。赛后,黄久芝和我们分享她获胜的原因:她把自己看作是一个零,把整个世界都看作是一个零,就好像所有东西都是空的一样。

发呆看似是很简单的事情,做起来却很难。只有静下心来,才能做好。

五年级快乐作文 篇5

这是一只叫柴斯特的小蟋蟀的传奇。蟋蟀柴斯特从来没有想过离开康狄格州乡下的草场,可它却因为贪吃跳进了野餐篮,被带到纽约最繁华的地方-时代广场的地铁站。

在人情冷漠的纽约,幸运的蟋蟀柴斯特遇到了聪明有略带市侩的塔克老鼠,和忠诚、憨厚的亨利猫。那时候,它时不时地闯祸,先是因为四处乱窜,半夜磨牙吃掉主人辛辛苦苦挣来的两块钱纸币;后又邀请地铁站里的朋友猫和老鼠开会日聚会,却不小心把报摊点燃了。在爱主男孩玛丽欧的保护,才没有被送走。

一个偶然的机会,它的小主人发现它既然能演奏整段整段的咏叹调。柴斯特用他自己绝妙的音乐天赋汇报了朋友们的真挚的友情,帮助玛丽欧一家摆脱了困境。一时间内,一声会唱歌的蟋蟀声名大噪。好不容易到了出人头地的日子,也好不容易在城市里站稳了脚跟,然而成名后的柴斯特却满心失落,它竟然在事业巅峰之时选择了退隐!其实,这里面间隔着一个老大的问题便是:自由。“快乐”与“出名”是三明治外面薄薄的两层,中间夹着一层叫“自由”的牛肉馅饼。柴斯特的嘴太小,咬不完三层啊!它毅然选择了“自由” 是啊。

荣耀虽然是件好事,但是同样让柴斯特觉得疲倦。一天早晚两次音乐会,这样的安排实在太累。过去在家的草地上,只要太阳照得正舒服,或者是到月圆时分,或者是它就会放怀鸣唱起来,因为它有这样的心情。现在,不管有没有心情,都一定得在八点和下午四点半的时候各表演一场。但是,如果换成现在,今天,我们有一个机会可以进城、出名,当上歌星,好不容易人气正旺,红得发紫,突然之间,让我们返回家归隐,我们能愿意吗?那当然是断断不可能的。

我们会说:“乡间固然好,但是有钱赚吗?有媒体吗?能上电视吗?有洋房吗?有靓车吗?一切我都要说:“你快乐吗?“自由的快乐和受约束的快乐,哪个更快乐?” 如柴斯特的朋友-亨利猫所说:“既然自己的一生是自己的,你就应该去做你想要做的事,如果成名只会让你觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?”

五年级快乐作文 篇6

上个星期六,我在马路旁捡到了一只麻雀,见它的脚受伤了,便决定收养它,直至它的伤痊愈之后再放生。

这只麻雀很可爱,尖尖的嘴巴,圆溜溜的眼珠不停地转着,再加上两只脚无休止地蹦跳,真像个顽皮的孩子在玩闹呀!一开始,我想给它包扎一下伤口,可它就是不听话,总是乱动,最后只好请爸爸抓好它,我再进行包扎。接下来,我把米放在手里,让它吃,可它好像觉得我要伤害它,便一直盯着我,观察我的一举一动。没办法,我只好把米放在桌子上,让它自己啄。这样持续了两天,它不再那么怕我。我只要把米放在手上,它就会自己跑过来啄米。它那细而尖的嘴巴啄起米来又快又轻,丝毫不让我感觉到手疼,反而是痒痒的,很舒服。我越来越喜欢它了,便给它取名“蓝天”。“蓝天”整天跳来跳去,好像很兴奋。我有时用手轻轻地抚摸它,它就以啄一下我的手指头表示还礼,那样子好像在说:“小主人,我也喜欢你,今后,我会陪在你身边的!”

我每天放学回家,都要和“蓝天”谈谈心,有时它会“点点头”,表示赞同,也有时它会“摇摇头”,表示不同意,但大多数它还是认可我的想法。因为它是站在我这边的。

就这样,我和“蓝天”一起生活了8天,它的脚伤也慢慢好了,但我没有丝毫喜悦之情,反而更加担忧了,为什么呢?因为如果“蓝天”的伤完全好了,我就要放它走,让它重新回到天空的怀抱,但我会舍不得,因为我和“蓝天”的感情越来越深了,就像姐妹一样,怎么忍心就这么分开呢?

但天下没有不散的宴席。放开“蓝天”的时候到了,爸爸让我和“蓝天”举行10分钟告别仪式。这时,我希望这10分钟能过得慢些,再慢些;希望这10分钟能变成10个月,10年,甚至更长。我手捧“蓝天”,它仿佛也舍不得离开,我们互相看着对方,我的眼睛里好像有东西要掉下来。不过,想到它能重回蓝天,我的心里又有说不出的快乐。

我捧着“蓝天”,把它轻轻往天上一抛,“蓝天”展开有力的翅膀,飞向了了天空。它回头看了我一眼,我朝它笑了笑,它便加速,飞得无影无踪了。我真的很开心,仰望蓝天,心中默念着:“‘蓝天’,愿你过得更好,有空回来看看我……”

快乐就是这样简单,即使你帮助的是只鸟。这就是快乐真正的含义吧!

五年级快乐作文 篇7

在生活中,我们有过各种不同的心情:喜、怒、哀、乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐、伤心、生气.

上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲这分轻松\这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑.总之,我们是快乐的.

终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学.进入了有一个成长的阶段--初中.

小马过河,河之深浅需自己的尝试.虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦.可是,难道就没有乐吗?

带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了.正如他们所说,初中生活并不轻松.

正是因为如此,我才开始成长.曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何.我理解这一切而感到快乐.我开始有了自己的思想.我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺.我第一次对人生有了一翻感悟.虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了.可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心.

生活是一只五味瓶,酸甜\苦辣\咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐!

五年级快乐作文 篇8

早晨,我们家展开了一场轰轰烈烈的大扫除活动。

我早早的起床,叫醒了正在睡梦中的爸爸,妈妈还有弟弟,并事先准备的一系列工具:扫帚,拖把,畚斗,抹布......

7点左右,我已经分配好每个人该做的事,清洁的范围。

只见妈妈拿着抹布,在擦玻璃。手上的布像施了魔法一样,一会儿向上,一会儿向下,一会儿飞到左边,一会儿逃到右边,累的妈妈满头大汗,还会发出吱吱的响声,好像在说:“加油啊!我干的正起劲呢!继续擦,继续擦。”不一会儿,妈妈便上气不接下气了,一屁股坐在地上,直摇手,说:“不干了,不干了,我——我实在是——干不动了。”在一边扫地的弟弟停下手中的扫地的活,看着妈妈,一本正经地说:“是谁说做事要坚持不懈,是谁说做事不能半途而废,又是谁说只有做到这些,才会成功?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”弟弟一边说,一边盯着妈妈。妈妈听了笑着说:“长大了就是不一样,能背故事,还会引用成语了,好,看在你这股认真劲上,我继续干!”妈妈说着又站了起来,继续干活。

在一边的爸爸突然发出笑声,我放下擦桌子的活,走出来问:“爸爸,你笑什么呀?”“嘻嘻嘻,哈哈哈!”爸爸的笑声越来越大,“你看看你弟弟,把扫帚夹在腿里那个样子,哈哈哈,哈哈哈,我——我不行了,哈哈哈,嘻嘻嘻。”我转过头去,发现正在扫庭院的弟弟有时夹着扫帚,放在地上来回摆动,身子扭过来扭过去,不知摆了多少个s型;有时学着电视里的人,把扫帚当吉它:把扫帚斜着拿在手里,膝盖弯曲,一只手握着丙,一只手上下挥舞着;有时把扫帚竖着放,对着电视机宣读获奖感言……我见了也笑的合不拢嘴。

扫了整整一个上午,妈妈把大大小小10几扇玻璃擦得干干净净,弟弟扫好了庭院内外的所有路,爸爸也把所有的地面拖得一尘不染,我也擦好了我和弟弟的写字桌,爸爸的办公桌,妈妈的化妆台,并把上面的所有东西摆放的整整齐齐,井然有序。我们还把所有的被单,床单,枕头套,衣服,裤子全不放到阳台上,妈妈负责洗,爸爸负责晒,等衣服干后我负责叠,弟弟负责把它门送回衣柜。

“干干净净的感觉真好!”爸爸坐在沙发上,看着电视说。“就是,这样看电视就更舒服了。”弟弟捧来一盘水果附和道,“吃的也舒服!” “哈哈哈!”弟弟的话惹的爸爸和妈妈开怀大笑。

不过这次让我明白了宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的更深的一层意思。

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